为进一步深化教育教学改革，推动专业内涵发展，提升人才培养质量，10月11日下午，学校在行政楼六楼会议室组织召开第三批微专业建设项目评审会。学校见习副校长兼教务处处长冯永、校内评审专家、微专业申报负责人以及教务处相关人员参会。会议由教务处副处长吴秋实主持。
会上，吴秋实首先汇报了前两批微专业的建设过程及运行现状，介绍了第三批微专业建设项目的申报情况，再次明确了学校开展微专业建设工作的初衷和目标，并对此次评审会作出了具体的内容安排以及评审要求。
随后13个微专业的负责人依次围绕微专业设置背景、设置基础、人才培养目标与培养方案、课程与教材、师资队伍等进行汇报。评审专家对微专业申报、实施等各环节进行了提问并给出了指导意见，特别强调微专业具有学分精简、课程精准、学科交叉、聚焦前沿的特性，在建设进程中要严卡准入门槛，紧盯实施过程，把牢成果输出。微专业负责人也就微专业建设中的困惑与专家进行了充分的交流和深入的研讨。
冯永对第三批微专业项目的申报质量给予了高度认可。她指出，微专业是学校主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需求，实现学生跨学科培养，推动人才培养模式改革，满足学生个性化发展需求，提高学生知识结构的复合性与社会需求的匹配度，提升学生就业竞争力进行的有益探索。接下来，各微专业要进一步完善培养方案，发挥“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”等优势，实现对学生主专业的拓展和延伸以及与其他专业的复合交叉，以提升学生的核心竞争力，更好地满足学生职业发展需要和产业人才需求。
微专业建设是学校创新人才培养模式改革的重要举措，也是对接教育部“双千计划”的关键内容。学校微专业建设坚持以学生成长为中心，紧密对接经济社会发展，深化产教融合、加大校企合作力度，努力将微专业建设成为特色鲜明、优势突出的品牌，扩展学生职业能力和素养，为地方经济社会发展培养更多优秀人才。
来源：教务处
初审：李吉兴
复审：吴秋实
终审：李英杰