为进一步提高教师教学水平和专业能力，更好地发挥基层教学单位在人才培养和教学研究中的重要作用。近日，学校教师教学发展处与体育教研部联合举办了长春建筑学院第47期教师教学发展院部活动。
体育教研部举办了以“数字驱动，体育教学与多元理念共进：打造大学体育教学新范式”为主题的教学研讨活动。本次活动由体育教研部邸士恒老师担任主讲人，体育教研部全体教师参与了此次活动。
活动中，邸士恒老师深入分析了当前大学体育教学面临的难点与挑战。他说，传统体育教学模式在满足学生个性化需求和提升教学效果方面存在一定局限，并详细阐述了数字化教学设计在大学体育教学中的特色与显著优势。
结合实际的体育课程，邸士恒老师通过生动的实例展示了如何借助数字化手段，如运动数据分析软件、虚拟现实训练系统等，让体育课堂变得更加有趣和高效。他表示，这些数字化工具不仅能够实时监测学生的运动表现，为个性化教学提供数据支持，还能通过模拟真实运动场景，帮助学生更好地掌握运动技能，培养学生的实践能力和创新思维。
针对体育教学中理论与实践结合不紧密的问题，邸士恒老师讲解了数字化教学模式如何有效激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生独立解决问题的能力。他认为，数字化教学能够打破时间和空间的限制，让学生在课堂之外也能进行自主学习和训练，实现体育教学的多元化和个性化。
随后，教师们围绕如何将数字化教学理念融入日常教学，提升大学体育教学质量展开了热烈讨论。大家纷纷表示，将借鉴邸老师分享的宝贵经验，结合自身教学实际，探索适合学生发展的教学方法，增强体育教学的品牌影响力，提升社会认可度，为体育教研部的长远发展贡献力量。
此次活动为体育教育工作者搭建了一个良好的互动与学习平台，激发了教师们对体育教育技术革新的思考和期待。体育教研部计划持续开展此类教学研讨活动，不断探索体育教学的新领域，为体育教育事业的繁荣发展注入新活力。
来源：体育教研部
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