近日
长春建筑学院
率先开设“AI通识课”
该课程由
吉林大学、长春理工大学和自有专家
精心组建的资深课程团队携手打造
旨在积极贯彻落实国家教育数字化
战略行动
以数字化开辟教育发展新赛道
塑造发展新动能
进一步促进
人工智能与学科专业的交叉融合
为顺应人工智能技术的快速发展，满足国家对人工智能领域人才的需求，让学生更好地了解和掌握AI相关知识，提高综合素质，学校结合六大专业集群的特色与需求，开设实操性强、聚焦度高的AI通识课。在线上，学校推出了《人工智能与科学之美》和《人人都能上手的AI工具》两门课程，旨在培养学生对AI的理论认识和实际应用能力。在线下，以“AI前沿大讲堂”为主题，根据不同的专业方向，如人工智能电气类、文创艺术健康类、土建交通管理类，组织了系列AI大讲堂活动。这些活动不仅邀请了行业内的专家进行前沿科技和未来发展趋势的专题讲座，还包括了案例分析和实践操作等环节，以增强学生的实际操作经验和问题解决能力。
课程特色：
洞悉趋势，智启未来：课程内容紧跟AI技术的最新发展，帮助学生把握行业趋势，为未来的职业发展打下坚实基础。
深入浅出，易于理解：通过专家教师团队的引导，课程内容避免了复杂的公式，以通俗易懂的方式让学生快速掌握AI知识。
专业集群，分类教学：根据学校的六大专业集群，课程内容进行了针对性的设计，确保每位学生都能在AI领域找到自己的兴趣点和发展方向。
系统课程，实践应用：课程内容从基础原理到前沿应用，全面覆盖了AI的各个方面，确保学生们能够系统地学习AI知识。通过实际案例分析和项目实践，学生们不仅学到了理论知识，更提升了实际操作能力。
课程成果：
课程采取线上线下相结合的方式开展，内容注重“理工贯通、文理兼容”，结合专业人才培养需求，采用模块化教学设计。
人工智能电气类：学生们对AI在人工智能、电气领域的应用有了深入的了解，并掌握了相关的技术技能。
文创艺术健康类：课程激发了学生们的创新思维，他们在AI与文创、艺术、健康等领域的结合上展现出了无限潜力。
土建交通管理类：学生们学习了AI在土建和交通管理中的应用，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
一起听听同学们的课堂感悟吧
在这次的课堂讲座中，我对人工智能有了更为深刻的理解。讲座内容涵盖了人工智能的基本概念，并深入探讨了它在多个领域的应用及未来发展趋势。我被AI的潜力和无限可能性深深吸引，特别是它在医疗、教育和交通等领域的巨大应用前景。同时，我也注意到了技术进步所带来的伦理和隐私问题。这场讲座让我更加坚信，我们需要不断学习并适应AI，以便更好地理解和利用这项技术，让它为人类带来积极的影响。我期待能参与到这个激动人心的领域中，为人工智能的健康发展贡献自己的力量。
—— 人工智能产业学院
智能科学与技术专业2024级 张爽
在参加了AI通识课的前沿大讲堂后，我深刻感受到人工智能不仅是技术的革新，更是思维方式的变革。课堂上，我学习了AI的基本原理、发展历程及其在各行业的广泛应用。这些知识让我认识到AI的潜力无穷，同时也意识到了伴随而来的伦理和责任问题。我被AI的复杂性和它对我们未来生活的潜在影响所吸引，这门课程不仅拓宽了我的视野，也激发了我对AI深入研究的兴趣。我期待将所学知识应用于实际问题，为未来技术的发展贡献自己的力量。
——人工智能产业学院
数据科学与大数据专业2022级 张欣月
参加AI通识课的前沿大讲堂，让我仿佛踏入了一个充满无限可能与挑战的新世界，内心满是震撼与思索。在这堂课中，专家们深入浅出地讲解了AI领域的前沿技术和应用场景，从深度学习的算法突破到智能机器人在各行业的实际运用，每一个知识点都犹如一颗璀璨的星辰，照亮了我对AI认知的夜空。我惊叹于AI在医疗影像诊断中的精准识别能力，能够快速且准确地检测出疾病的细微迹象，为拯救生命争分夺秒。也被其在交通领域实现智能调度、缓解拥堵的巨大潜力所折服，这无疑将重塑我们的城市生活节奏。这堂课不仅丰富了我的知识储备，更点燃了我对AI探索的热情之火。我渴望在这个充满活力的领域中继续深耕，学习更多的专业知识，或许有朝一日，我也能为AI的发展添砖加瓦，助力其在造福人类的道路上稳健前行，让科技之光与人文关怀相得益彰，共同勾勒出更加美好的未来蓝图。
——文化创意产业学院
产品设计专业2024级 林睿
让我印象最深的是人工智能在日常生活中的广泛应用。同时，老师也引导我们思考人工智能发展背后的伦理问题，比如数据隐私、算法偏见等，启发我们理性看待技术与人类社会的共存关系。这门课程不仅让我认识到人工智能是一门跨学科、前沿性的领域，涉及计算机科学、数学、工程等多学科知识，更激发了我对人工智能技术探索的浓厚兴趣。我深刻意识到，作为新时代的大学生，我们应当不断学习人工智能的理论和技术，培养创新思维，掌握未来科技发展的核心工具。
——文化创意产业学院
视觉传达设计专业2024级 张继翔
在AI智能理论的学习中，我惊叹于人工智能背后复杂而精妙的算法逻辑。从机器学习的基础原理到深度学习的神经网络架构，那些原本看似抽象的数学公式和模型，在老师的讲解下逐渐变得清晰易懂。我深刻认识到，人工智能并非遥不可及的黑科技，而是建立在严谨科学基础上的智慧结晶。这不仅拓宽了我的知识边界，更培养了我的逻辑思维和抽象思维能力，让我学会从数据和规则中寻找规律、构建模型，解决实际问题。人工智能课堂为我打开了一个充满无限可能的新世界，激发了我的求知欲和探索精神，也让我明确了自己在这个快速发展领域中的责任与担当。
——管理学院
财务管理专业2024级 许传钰
作为通信工程专业的学生，参加AI通识课前沿大讲堂后，我内心激荡不已。最初接触AI原理时，我如同在黑暗中摸索，困惑与迷茫交织。但了解到它在各行业的应用，如医疗影像诊断的精准辅助、金融风险预测的高效助力，我深受启发，仿佛看到了前方的光明。这不仅让我体会到学科交叉的魅力，更激发了我对未来的无限憧憬。我渴望在智能通信网络优化中引入AI，使信息传输更加智能高效，就像为通信工程这列快车装上AI引擎，带着满腔热忱与期待，冲破技术壁垒，向着科技创新的远方全速前进。
——电气信息学院
通信工程专业2023级 张朔
学校抢抓机遇，迎接挑战，积极主动拥抱智能时代。此次构建的人工智能通识课程框架，以及开设的AI通识课程，是利用人工智能推动人才培养模式变革的有力尝试。接下来，学校将以本课程为重要依托，深入研究数字技术破解教育教学困境，以数字技术驱动教育创新发展，塑造“人工智能+”高等教育新生态，助力教育从“知识主导”迈向“能力导向”，全力实现人才培养质量的显著提升。
来源：教务处
初审：陈艺方
复审：袁艺
终审：李英杰