近日，2022未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛省赛落下帷幕。学校主讲教师刘东洋（团队教师：于丽娜、马薇）的课程《室内设计Ⅱ（居住空间设计）》和主讲教师王盈舒（团队教师：周世明、刘家润）的课程《数字游戏开发Ⅰ》获二等奖；主讲教师吴晓磊（团队教师：张笑、张妍）的课程《人机工程学》获三等奖。
未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛由工业和信息化部人才交流中心主办，每年举办一届，具有广泛影响力，全国90%的985一流大学和95%的知名设计专业院校参赛。该赛事入选中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛项目》，是各高校参与竞赛排名的重要赛事之一。
获奖课程展示
1、公共艺术学院——室内设计Ⅱ(居住空间设计）
△主讲教师：刘东洋
△教学团队
《室内设计Ⅱ》（居住空间设计）是省级一流课程。课程围绕学校“善创意、懂技术、会营销、知管理”高素质应用型人才培养目标，紧跟时代发展，培养兼具专业能力与行业视野的新时代设计人才。课程建设以全面创新的“情境式”教学模式，依托“家居空间体验中心”等实体情境教室授课，加强理论和实践结合，提高学生知识理解能力、设计能力和实践能力，实现理论学习与实际工作的有效对接。
2、文化创意产业学院——数字游戏开发Ⅰ
△主讲教师：王盈舒
△教学团队
《数字游戏开发Ⅰ》是数字媒体艺术专业核心课程，同时也是吉林省高教学会教研课题：数字媒体艺术“艺+技结合的四环式”教学模式创新的课堂反哺。课程以打造“一纵、两横、一结合、四环节”多领域的人才培养体系为目标，在教学方法上，实现C#程序语言、3D数学与unity引擎的有机融合；在教学手段上，以专业课为主线，以素质教育、校内项目实践、政企实习实践为拓展，着重在数字化、艺术性、实战性、职业性等多个领域实现人才培养模式的突破和提升。
3、文化创意产业学院——人机工程学
△主讲教师：吴晓磊
△教学团队
《人机工程学》是产品设计专业核心课程，课程采用线上线下混合授课模式，强调“以人为本”核心设计理念。课程以培养学生高阶思维和问题解决能力为目标，融入思政教育、专业教育、社会实践等内容，提高学生认识社会、服务社会的意识和能力。
近年来，学校高度重视教师教学发展，校院两级多渠道多形式为教师搭建系统化、专业化赛训交流平台，提高教师教学能力和教学水平。今后，学校将继续坚持赛训结合、以赛促教、以赛促改，发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用，培育教学骨干和名师，建设高素质专业化教师队伍，为学校“三高”发展和高质量人才培养提供人才支撑。
撰稿：教师教学发展处、公共艺术学院、文化创意产业学院 编辑：石竹