3月28日，学校在建筑与规划学院报告厅召开本科教学工作会议暨新一轮教育教学审核评估评建工作启动会。全体校领导、科级及以上干部、各教学单位教学秘书、部分教师共200余人参加。会议由学校见习副校长冯永主持。
会上，冯永详细解读了《长春建筑学院本科教育教学审核评估评建工作实施方案》，对学校审核评估评建工作的进程和各阶段的主要任务作了说明。着重强调评建工作是学校内涵建设的重要内容，全校师生员工要正确认识本科教育教学审核评估工作的目的、意义和作用，要求各单位、部门要严格按照学校评建工作的整体部署，明确工作职责，任务到人，责任到人，坚持从全局出发，按照评建工作任务分工及引导性问题扎实开展评建工作。
执行校长孙雷作了题为“以内涵建设为目标， 以审核评估为抓手，推动学校教育教学工作高质量、高水平、高速度发展”的动员讲话。全面总结了学校在合格评估整改中取得的成绩，明确要充分认识审核评估意义，提出在评建工作中应把握的重点及短板问题以及在全面推进审核评估工作中的要求。
学校评建工作办公室主任陆兴发作“以问题为导向，扎实做好自评自建工作”的主题报告。他全面总结梳理了学校2018年本科教学工作合格评估存在的问题及教育部专家组提出的整改建议及学校的整改情况，分析比对了学校主要核心指标与全国常模数据对比存在的差距，对照审核评估一级指标查找了问题、分析了差距，为下一步学校加强整改工作指明了方向。
学校副校长张东鸣作题为“审核评估内涵解读与工作思考”的主题报告。他详细解读了教育教学审核评估的特点、六大变化、审核重点、定性定量审核指标、评估路径及对学校评建工作的思考，强调要特别重视评估评价途径，阐述了顶层设计、中层执行以及教师的具体思考和举措，着重强调要用新理念、新指标、细谋划、抓落实，严细认真地开展学校的评建工作。
冯永在总结时要求各单位、部门要进行分组学习讨论，认真学习领会审核评估的精神实质，清晰了解和掌握学校合格评估存在的问题、差距与不足，以及审核评估我们该“补什么、该做什么、发力点在哪”等问题。希望全校教职工提高政治站位，高度重视审核评估，扎实开展自评自建工作，为学校下一步深入推进“三高发展八年行动实施方案”，努力建设特色鲜明的高水平应用型大学作出应有的、积极的贡献。
撰稿：评建办公室 编辑：石竹